Schrijf u in voor de nieuwsbrief:
Themablokken
De studieblokken hebben de volgende thema’s:
| 19 -20 januari 2012 | De essenties van het verouderingsproces (gerontologie) In deze introductie van de leergang wordt stilgestaan bij het proces van verouderen: de gerontologie. Zowel bij de biologische, psychische en psychosociale aspecten als bij de mechanismen van verouderen. Verder komen de nationale en internationale demografische ontwikkelingen aan bod en de economische gevolgen van verouderen met de interactie tussen veroudering en economie. Tenslotte wordt aandacht besteed aan de positie van ouderen in de zorg, met speciale aandacht voor de gevolgen van de snelle vergrijzing. |
| 16 - 17 februari 2012 | Aspecten van de ouderengeneeskunde (geriatrie) Wat zijn de meest voorkomende ziekten bij verouderen? En wat zijn aanverwante geneeskundige aspecten? In dit tweede blok passeren de revue: hart- en vaatziekten, neurologische ziekten, aandoening van het bewegingsapparaat. Daarnaast komen de gevolgen van overmatig medicijngebruik en de toepassing van richtlijnen aan bod. Ingegaan wordt op mono- en multidisciplinaire behandelprincipes. Het contrapunt over preventie van ziekten en vitaliteit is een boeiende tegenhanger. |
| 22 - 23 maart 2012 | Solidariteit als oudedagsvoorziening Solidariteit is het onderwerp van het derde blok. Hoe houdbaar is het steeds duurder worden van de zorg en wat vergt dat van de burgers? Solidariteit wordt allereerst geplaatst in de context van het ontstaan van de Nederlandse gezondheidszorg (structuur). Vervolgens komen de kosten van de zorg en van het steeds langer leven aan bod (financiering). Solidariteit is ook van invloed op het inkomen van ouderen. Het omslagstelsel en kapitaaldekkingsysteem worden besproken. Uiteraard wordt de bekostiging van de zorg voor ouderen niet vergeten. Een vertegenwoordiger van de ouderen bespreekt de rol en positie van ouderen. |
| 18 - 19 april 2012 | Waardige zorg: lengte en kwaliteit van leven Vanuit het perspectief van de levensloop wordt in dit blok gekeken naar de lengte en de kwaliteit van het leven. Mensen die op leeftijd zijn gekomen, hebben afwegingen en maken keuzes die niet overeenkomen met de keuzes en afwegingen die in het systeem van de gezondheidszorg worden gemaakt. In dit vierde blok komen ook de wettelijke en filosofische aspecten van levensbeëindiging aan de orde. |
| 7 - 11 mei 2012 | Ouderenzorg in een internationaal perspectief (studiereis) Tijdens de studiereis maken de deelnemers kennis met een ander systeem van gezondheidszorg, andere wijzen van financiering en andere wijzen van sturing. In overleg met de nog te bepalen buitenlandse samenwerkingspartner wordt deze internationale studiereis ingevuld. In afwijking van de overige blokken duurt dit onderdeel vijf dagen. |
| 21 - 22 juni 2012 | Innovaties in ouderengeneeskunde en -zorg Aan de hand van geslaagde en niet-geslaagde voorbeelden komen in dit vijfde blok innovaties in de ouderengeneeskunde en ouderenzorg aan de orde. Daarbij worden ook internationale voorbeelden van innovatie gepresenteerd. De centrale vraag is: hoe realiseer je innovaties? De rollen van de overheid en van de Nederlandse organisatie voor gezondheidsonderzoek en zorginnovatie (ZonMw) en het Nationaal Programma Ouderenzorg (NPO) worden besproken. |
| 27 - 28 september 2012 |
Sturen op kwaliteit In dit laatste inhoudelijk blok staan kwaliteit van de zorg, de normen voor verantwoorde zorg en ethische aspecten van de zorg aan ouderen centraal. Daarbij komen ook de rollen van de Inspectie voor de Gezondheidszorg en de Tuchtcolleges voor de Gezondheidszorg aan de orde. Verder komen aan bod: regelingen rond middelen en beperkende maatregelen die mogen worden toegepast in de zorg, kwaliteitssystemen in de zorg en het model van health care gouvernance. |
| 1 - 2 november 2012 | Best practices in de zorg In dit blok staat niet de wetenschap centraal, maar de praktijk. Er worden werkbezoeken afgelegd aan de organisaties en bedrijven die gewezen successen behaald hebben in verbetering van de zorg. Hiermee wordt in de praktijk kennis gemaakt met de structuur, activiteiten en organisatie van verschillende aspecten van de gezondheidszorg. Aan de deelnemers wordt gevraagd deze werkbezoeken bij hun organisaties zelf op te zetten en het accent te leggen op ouderenzorg. |
